N5
〜は 〜に あります/います
Topik + Letak (topik sudah diketahui)
Menyatakan letak sesuatu ketika topiknya sudah diketahui
📌 Kegunaan
Ketika benda/orang yang dicari sudah menjadi topik (diketahui), urutan dibalik: topik + は, lalu tempat + に + あります/います.
🔤 Pembentukan
Benda/Orang + は + Tempat + に + あります/います
💬 Contoh Kalimat
- ほんは つくえの うえに あります。
Hon wa tsukue no ue ni arimasu.
Bukunya ada di atas meja. - さいふは かばんの なかに あります。
Saifu wa kaban no naka ni arimasu.
Dompetnya ada di dalam tas. - せんせいは きょうしつに います。
Sensei wa kyōshitsu ni imasu.
Gurunya ada di ruang kelas. - ねこは にわに います。
Neko wa niwa ni imasu.
Kucingnya ada di halaman. - かのじょは いま かいしゃに います。
Kanojo wa ima kaisha ni imasu.
Dia sekarang ada di kantor. - とけいは かべに あります。
Tokei wa kabe ni arimasu.
Jamnya ada di dinding. - こどもたちは こうえんに います。
Kodomotachi wa kōen ni imasu.
Anak-anak ada di taman. - かぎは テーブルの うえに あります。
Kagi wa tēburu no ue ni arimasu.
Kuncinya ada di atas meja. - ちちは いま うちに います。
Chichi wa ima uchi ni imasu.
Ayah sekarang ada di rumah. - しんぶんは いすの したに あります。
Shinbun wa isu no shita ni arimasu.
Korannya ada di bawah kursi.
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